Testimonials

Jestem terapeutą integracji sensorycznej, pedagogiem przedszkolnym i wczesnoszkolnym oraz
animatorem i menedżerem kultury. Stale aktualizuję swoją wiedzę i uczę się nowych
umiejętności, uczestnicząc w szkoleniach stacjonarnych i warsztatach.
W swojej pracy staram się tworzyć atmosferę pełną pozytywnej energii oraz budować relację z
dzieckiem opartą na zaufaniu i współpracy. Cieszą mnie sukcesy moich podopiecznych, co
przekłada się na ich lepsze funkcjonowanie.
Pracuję z dziećmi neurotypowymi z zaburzeniami integracji sensorycznej oraz z dziećmi ze
spektrum autyzmu, z afazją, mutyzmem, dziećmi z zespołami genetycznymi oraz innymi
zaburzeniami rozwojowymi. Prowadząc terapię ściśle współdziałam z rodzicami moich
podopiecznych.

Jestem pedagogiem specjalnym, terapeutą integracji sensorycznej, terapeutą ręki oraz
trenerem umiejętności społecznych.
Na co dzień pracuję w szkole podstawowej jako nauczyciel współorganizujący kształcenie,
pedagog specjalny, terapeuta oraz prowadzę zajęcia rewalidacyjne. Stale doskonalę swój
warsztat pracy, biorąc udział w kursach i szkoleniach, choć największą kopalnią wiedzy i
umiejętności jest dla mnie czas spędzony na zajęciach z dziećmi.
W pracy najważniejsze jest dla mnie indywidualne podejście do dziecka. W procesie terapii
skupiam się na możliwościach i mocnych stronach moich podopiecznych. To dzięki tym
zasobom możemy wspólnie niwelować trudności. Cenię sobie kontakt z rodzicami, ponieważ
uważam, że to właśnie rodzice pełnią ogromną rolę w terapii swoich dzieci. Praca w gabinecie to
dopiero początek działań, które są kontynuowane w domu. Jako pedagog i terapeuta, doceniam
możliwość ciągłego uczenia się od dzieci. To one często pokazują nam, czego potrzebują i co
jest dla nich cenne, aby mogły prawidłowo funkcjonować. Każdy, nawet najmniejszy sukces
odniesiony przez nie w gabinecie, daje mi siłę do dalszego działania.

Jestem pedagogiem przedszkolnym i wczesnoszkolnym oraz terapeutą integracji sensorycznej.
Jako terapeuta pracuję z dziećmi, które mają trudności w przetwarzaniu bodźców
sensorycznych. W swojej pracy stosuję ćwiczenia, które pomagają dzieciom lepiej integrować
bodźce zmysłowe, co przekłada się na poprawę ich funkcjonowania w codziennym życiu. Cenię
sobie bezpośrednią pracę z dziećmi, dzięki której mogę obserwować postępy i sukcesy moich
podopiecznych. Moja praca wymaga nie tylko wiedzy i umiejętności, ale także empatii,
cierpliwości i kreatywności, które są niezbędne do efektywnej pomocy dzieciom. Podnoszę
swoje kompetencje uczestnicząc w szkoleniach z zakresu stosowania metody integracji
sensorycznej.